(NIE)zwykły kurczak

Czytanie to ważna umiejętność, którą warto rozwijać i wspierać niezależnie od wieku, czy umiejętności. Ale często nie jest łatwo znaleźć tekst krótki, ciekawy i dostępny.

Tym razem mama stworzyła taki wiersz dla mnie.

Szkolne środowisko, zwyczajna tematyka, trochę humoru i tablica wspierająca czytanie uczestniczące – to wystarczy.

Poniżej znajdziecie tekst, a pod nim linki do pobrania materiałów.
Miłego czytania uczestniczącego!

(NIE)ZWYKŁY KURCZAK

Był poniedziałek, pierwsza (mniej więcej).

Szkolna stołówka, wszyscy w kolejce.

Trochę nudziło nas to czekanie.

– „Co dziś na obiad?”- słychać pytanie.

Menu wisiało przy drzwiach, na ścianie.

„Dzisiaj kurczaka każdy dostanie” –

przeczytał Alan. Zapadła cisza.

Każdy, kto o tym kurczaku słyszał,

zaczął rozmyślać: „Ale żywego…?”

„Nie zjem! Do domu wezmę swojego!” –

powiedział Kamil. – „I będę z nim spał,

karmił i kąpał i pióra czesał”.

Zuzia się martwi – „Może chorować…

I co on jada, co mu gotować?”

Laura po cichu myślała sobie:

„A ja swojemu tatuaż zrobię!

Rano spakuję go do plecaka,

po szkole pójdzie ze mną do Maka.”

Drzwi na stołówkę się otworzyły.

Panie Kucharki nas zaprosiły.

Talerz z obiadem był dla każdego…

„Macie kurczaka…?”

„Tak… Pieczonego!”


tekst: Kasia Majewska


Pobierz wiersz – układ zwykły
Pobierz wiersz – układ książkowy
Pobierz tablicę do czytania uczestniczącego

Powiązane posty

Piszę na tablecie

Litera po literze – tak uczę się pisać. To nie jest łatwa i szybka droga, ale warto nią iść. W swoim tempie, bez nacisku, bez

Słowa wychodzące z drukarki

Litera po literze – tak uczę się pisać. To nie jest łatwa i szybka droga, ale warto nią iść. W swoim tempie, bez nacisku, bez

Kto pyta…

Wiecie jak lubię rozmawiać. Relacje, które tworzą się poprzez rozmowy są dla mnie bardzo ważne. Ale jak wydłużać rozmowę? Jak utrzymać czyjąś uwagę jeszcze przez